Ötödik osztályos verseny a leningrádi matematikai olimpiáról

1979–1992

Szerzői: Garaschuk, Kseniya, Liu, Andrew Chiang-Fung

matematikai

  • Olyan szintet takar, amely általában nem található meg a matematikaolimpia szakirodalmában
  • A problémákat témák szerint csoportosítja, ami nagyon hasznos a tanárok és a matematikai köröket futó szakemberek számára
  • Teljes megoldást nyújt minden versenyproblémára, előzetes megbeszélésekkel, amelyek a megoldásaikhoz vezetnek, és további megbeszéléseket kínálnak a megoldásaikból való tanuláshoz
további előnyöket látni

Vásárolja meg ezt a könyvet

  • ISBN 978-3-030-52946-8
  • Digitálisan vízjeles, DRM-mentes
  • Mellékelt formátum: PDF
  • az e-könyveket minden olvasóeszközön lehet használni
  • Azonnali e-könyv letöltés vásárlás után
Keménykötés 44,99 €
  • ISBN 978-3-030-52945-1
  • Ingyenes szállítás egyének számára világszerte
  • Az intézményi ügyfeleknek kapcsolatba kell lépniük fiókkezelőjükkel
  • Felhívjuk figyelmét, hogy a Covid-19 szállítási korlátozások érvényesek. Kérjük, a megrendelés előtt ellenőrizze
  • Általában 3-5 munkanapon belül készen áll a szállításra, ha raktáron van

Ez az egyedülálló könyv matematikai versenyproblémákat mutat be, amelyek elsősorban az általános iskola felső tagozatos diákjait célozzák meg, de minden korosztály számára kihívást jelentenek. Ezeket a problémákat a legendás leningrádi matematikai olimpiák teljes írásaiból merítik, amelyeket a város ötödik osztályos diákjainak mutattak be. A tárgyalt időszak 1979 - a legkorábbi év, amelyről a vonatkozó nyilvántartások lehívhatók - és 1992, amikor a volt Szovjetunió feloszlott.

Az egyes fejezetek a nagy magyar matematikaoktató, Pólya Gyorgy által kidolgozott problémamegoldás híres négy lépéses megközelítését tükrözik. Az első fejezetben a leningrádi matematikai olimpiák 1979 és 1992 közötti ötödik osztályú versenyproblémáit időrendben mutatjuk be. A második fejezetben a 83 probléma lazán fel van osztva három három vagy négy kapcsolódó probléma 26 halmazára, és mindegyikre példát adunk. A harmadik fejezet teljes problémamegoldást nyújt, míg a negyedik fejezet általánosítja a problémákat.
Ezt a könyvet bármely matematikailag haladó tanuló használhatja az általános iskola felső tagozatán. A tanárok és az ismeretterjesztő tevékenységek, például a matematikai körök szervezői is hasznosnak találják ezt a könyvet. De a könyv elsődleges értéke magukban a problémákban rejlik, amelyeket szakértők alkottak meg; ezért bárki, aki érdeklődik a problémamegoldás iránt, üdvözlendőnek találja ezt a könyvet könyvtárában.