A szenátus törvényjavaslata 2369

04.30 Elküldve a kormányzónak

A MISSISSIPPI ÁLLAM JOGSZABÁLYA VÉGREHAJTJA:

2007

1. SZAKASZ. Ezt a törvényt Mississippi Healthy Students Act néven ismerik.

2. SZAKASZ. Az 1972. évi Mississippi-kódex 37-13-134. Szakasza a következőképpen módosul:

37-13-134. (1) A törvényhozás elismeri, hogy probléma van a Mississippi hallgató inaktivitásával és elhízásával * * *, és ezért igényel a tankerületi testnevelés következő irányelvei, egészségnevelés és testmozgás és fitnesz órák:

Óvoda fokozaton keresztül 8.: Százötven (150) percenként heti fizikai aktivitás-alapú oktatás és heti negyvenöt (45) perc egészségügyi oktatás, az Állami Oktatási Tanács meghatározása szerint.

9. és 12. évfolyam: 1/2 Carnegie egységigény a testnevelésben vagy a fizikai tevékenységben az érettségi megszerzéséhez.

A testnevelés, az egészségnevelés és a testmozgás minden oktatásának az Állami Oktatási Minisztérium által biztosított legfrissebb állami előírásokon kell alapulnia.

(2) A 2006–2007-es tanévtől kezdve minden helyi iskolaszék az Állami Oktatási Tanács által elfogadott előírásoknak megfelelően elfogad egy iskolai wellness-tervet, amely elősegíti a Mississippi iskolai gyermekei és alkalmazottai egészséges életmódját. A 2008–2009-es tanévtől kezdve az iskolai wellness-terv elősegíti a fokozott fizikai aktivitást, az egészséges táplálkozási szokásokat, valamint a dohány és az illegális drogok használatától való tartózkodást olyan programokon keresztül, amelyek az egészséges életmóddal kapcsolatos döntéseket beépítik az alapvető tantárgyterületekbe, amelyek partnerségben kialakíthatók az Amerikai Egészségügyi Intézettel.

(3) A jogszabályoknak megfelelőnek kell lenniük állami forrásból mert * * * az állami oktatási minisztérium * * * fizikai aktivitás koordinátor alkalmazására segíteni a körzeteket a jelenlegi és hatékony gyakorlatok, valamint a testnevelési és testmozgási programok végrehajtása terén.

(4) A 37-13-133. Szakasz szerint alkalmazott fizikai koordinátornak rendelkeznie kell a következő bekezdések bármelyikében előírt képesítéssel, amelyeket a sorrendben sorolnak fel:

a) doktori fokozat a testnevelésből, a mozgástudományból vagy a kapcsolódó témákból, valamint legalább három (3) éves tapasztalat a testnevelés oktatásában a K-12. osztályban vagy a testmozgás elősegítésében/fitnesz vezetésében; vagy

b) testnevelésből, testmozgástudományból vagy ezzel összefüggő területekről szerzett mesterképzés, valamint legalább öt (5) éves tapasztalat a testnevelés K-12 osztályos tanításában vagy a testmozgás-promócióban/fitneszvezetésben; vagy

c) alapképzés testnevelésből, tanári engedély és legalább hét (7) év tapasztalat a testnevelés tanításában a K-12.

(5) A 7-1-551 és azt követő szakaszok alapján létrehozott kormányzó testület a fizikai erőnlétről és a sportról, a Mississippi elhízásmegelőzési és -kezelési tanács a 41-101-1 és azt követő szakaszok alapján, a szívbetegségek és a stroke megelőzésével foglalkozó munkacsoport létrehozva A 41-103-1. és azt követő szakaszok szerint a Mississippi Egészségügyi, Testnevelési, Szabadidős és Táncszövetség, valamint a Mississippi Iskolai Egészségügyi Szövetség ajánlásokat nyújt be az Állami Oktatási Minisztériumnak a testmozgás koordinátorának alkalmazásával kapcsolatban. A szervezeti egység figyelembe veszi ezen szervezetek ajánlásait a testmozgás koordinátorának alkalmazásában.

(6) A testmozgás koordinátora minden évben benyújt egy állami testmozgási tervet a kormányzó testületének és sportjának, az elhízás megelőzésével és kezelésével foglalkozó Mississippi Tanácsnak, a szívbetegségek és a stroke megelőzésével foglalkozó munkacsoportnak., a Mississippi Egészségügyi, Testnevelési, Szabadidős és Táncszövetség, és a Mississippi Szövetség az iskolai egészségért.

(7) A testmozgás koordinátora figyelemmel kíséri a körzetek betartását a Mississippi iskola jelenlegi elszámoltathatósági normáinak betartása, valamint a testnevelési tanterv végrehajtása iránt, amelyet az Állami Oktatási Minisztériumnál tartanak nyilván. Az Állami Oktatási Minisztérium figyelemmel kíséri az e szakasz 8. pontja alapján létrehozott helyi iskolai egészségügyi tanácsok tevékenységét és elszámolóházként működik.

(8) a) Az egyes körzetek helyi iskolaszéke minden iskola számára létrehoz egy helyi iskolai egészségügyi tanácsot, amely biztosítja, hogy a helyi közösségi értékek tükröződjenek a helyi iskola wellness-tervében az iskola egészségének kezelésére. Az ilyen tanácsokat legkésőbb 2006. november 1-jéig létre kell hozni.

b) A helyi iskolai egészségügyi tanács feladatai kell tartalmazza, de nem korlátozódik, a következő:

i) ajánlja az életkornak megfelelő tantervet, valamint az egészségügyben és oktatásban nyújtandó oktatási órák számát fizikai aktivitáson alapuló oktatás, feltéve, hogy az órák száma nem lehet kevesebb, mint a 37-13-134;

(ii) ajánlja a megfelelő gyakorlatokat * * * tartalmaz egy koordinált megközelítése az iskola egészsége * * * célja az elhízás, a szív- és érrendszeri betegségek, a II. típusú cukorbetegség és más egészségügyi kockázatok megelőzése, a következők koordinálásával:

1. Egészségügyi oktatás;

2. Testnevelés;

3. Táplálkozási szolgáltatások;

4. Szülői/ Közösség részvétel;

5. Utasítás a dohány, a kábítószer és az alkohol használatának megakadályozására;

6. A fizikai aktivitás;

7. Egészségügyi szolgáltatások;

8. Egészséges környezet; * * *

9. Tanácsadás és pszichológiai szolgáltatások;

10. Egészséges életmód; és

11. Személyi wellness.

(iii) Útmutatást nyújt a helyi iskolai wellness-terv kidolgozásához és végrehajtásához. * * *

c) A helyi iskolaszék kinevezi a tagokat a helyi iskolai egészségügyi tanácsba. Az iskolaszék legalább egy (1) személyt nevez ki a következő csoportok mindegyikéből:

(i) azok a szülők, akik nem az iskolai körzet alkalmazásában állnak;

ii. A helyi iskolai étkeztetés igazgatója;

iii. Állami oktatók;

iv. Az állami iskolák adminisztrátorai;

v. Kerületi diákok;

vi. Egészségügyi szakemberek;

vii. Az üzleti közösség;

viii. Bűnüldözés;

ix. Idős államporgárok;

(xi) Nonprofit egészségügyi szervezetek; és

xii. Hitalapú szervezetek.

(9) Ebben a szakaszban semmi nem értelmezhető úgy, hogy megtiltaná vagy korlátozná bármely étel vagy ital árusítását vagy terjesztését diákok, tanárok, iskolai csoportok vagy szülői csoportok által lebonyolított adománygyűjtőkön keresztül, ha a tárgyakat iskolán kívüli értékesítésre szánják. egyetem.

3. SZAKASZ. (1) Az Állami Oktatási Tanács legkésőbb 2008. március 1-jéig elfogadja az e szakaszban előírt szabályokat, amelyek a 2008–2009-es tanévtől kezdődően az iskolai körzeteknek megfelelnek, a gyermekétkeztetés iskolai reggelijére és ebédjére vonatkozóan. Olyan programok, amelyek nem ütköznek az Egyesült Államok Mezőgazdasági Minisztériumának (USDA) előírásaival. A szabályozásnak figyelembe kell vennie a jó emberi egészségre és alkalmasságra vonatkozó legfrissebb és legfejlettebb tudományos elveket, és a szabályozásnak azt kell eredményeznie, hogy a Mississippi iskolás gyermekek jó egészségi állapota, jólléte és alkalmassága előrehaladott legyen. A szabályozásnak tartalmaznia kell, de nem kizárólag a következő területeket:

a) egészséges étel- és italválasztás;

b) egészséges ételkészítés;

c) egészséges ételek választásának marketingje a hallgatók és a személyzet számára;

d) élelmiszer-összetevők és termékek;

e) a hallgatók és a személyzet ebéd- és reggeliidőszakának minimális és maximális elosztása;

f) élelmiszerek rendelkezésre állása a gyermekétkeztetési iskola reggeli- és ebédprogramjainak ebéd- és reggelizési ideje alatt; és

g) Módszerek a gyermekétkeztetési iskolai reggeli és ebédprogramokban való részvétel növelésére.

E szakasz céljainak megvalósítása érdekében a tanácsadó bizottság elnökének kérésére az állam vagy az állam bármely politikai alosztályának bármely szervezeti egysége, részlege, igazgatósága, irodája, szakbizottsága vagy ügynöksége biztosítja a bizottság számára az ilyen lehetőségeket, segítség és adatok, amelyek lehetővé teszik a bizottság számára az e szakasz szerinti feladatai megfelelő ellátását.

A tanácsadó bizottság tagjai, akik nem közalkalmazottak, akik Jacksonban, Mississippiben, nagyvárosi övezetben élnek, vagy a törvényhozás tagjai, a bizottság ülésein való részvételért a 25-3-69. Szakaszban megengedett mértékű napidíjat kapnak, és a 25-3-41. szakasznak megfelelően megtérítik a feladataik ellátása során felmerült futásteljesítményt és tényleges költségeket. A bizottság törvényhozó tagjainak fizetése annak a háznak a függő költségalapjából történik, amelynek tagja, ugyanúgy, ahogyan azt a bizottsági ülések biztosítják, amikor a törvényhozás nem ülésezik; azonban a törvényhozás ülésszakán nem fizethető napidíj vagy költség a bizottság ülésein való részvételért. A bizottság tagjainak napidíja, útiköltsége vagy egyéb költsége nem merülhet fel, kivéve, ha azt előzetesen szavazással engedélyezték, a bizottság ülésén, amelyet az ülés hivatalos jegyzőkönyvében rögzíteni kell. A nem jogalkotó tagokat az Állami Oktatási Minisztérium rendelkezésére álló pénzeszközökből vagy bármely más, a bizottság számára erre a célra rendelkezésre bocsátott alapból fizetik.

(3) A helyi iskolai körzetek szigorúbb szabályokat és rendeleteket fogadhatnak el, de nem ütközhetnek az Állami Oktatási Tanács e szakasz alapján elfogadott szabályaival.

4. SZAKASZ. Ez a jogi aktus 2007. július 1-jén és azt követően lép hatályba és lesz hatályban, kivéve a 3. szakaszt, amely a jelen törvény elfogadását követően és után lép hatályba.